浅析“导学案”教学模式在高中物理教学中的应用策略

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导学案教学模式是一种很好的教学方法,可以非常有效地在中学物理教学当中发挥作用.若是想要有效可行的改善学生目前的学习状况,一般会采用导学案的方式正确引导学生,进一步达到“你要我学”变为“我自己想要学”,从而使得学生进一步发展成“我会学”的态度,教师可以使用导学案来进一步地进行教学工作,这样能对学生的综合素质做出积极的影响.本文着重分析了教师结合其实际教学,采用导学案的方式来进一步分析以及对于教学的应用,本文着力于高中物理“指导项目”的教学模型,并提出了导学案在教学中的作用.
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