【摘 要】
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高职院校以培养实践能力强的技能人才为主，学习期间实训所占的比例很大，如何充分利用学校和社会的软硬件资源，丰富教学内容，根据高职学生特点采取有针对性的教学方法，是高职院校教
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高职院校以培养实践能力强的技能人才为主，学习期间实训所占的比例很大，如何充分利用学校和社会的软硬件资源，丰富教学内容，根据高职学生特点采取有针对性的教学方法，是高职院校教学改革的重要方面之一。前几年，陕西工业职业技术学院在完成国家示范高职院校建设和国家骨干高职院校建设后，又提出了质量提升计划，而其中的重头戏就是针对高职学生喜欢动手的特点，以课程改革为突破口，对整合学校实训教学资源进行研究，探讨了纺织类实训教学资源共享模式，有效地解决了实训基地建设中师资、教材、学生技能培养等问题。在工学结合培养高质量、高技能人才，产学结合创新实训基地运行机制等方面进行了大量实践，积累了可贵的经验。“高职纺织类实训教学资源共享及运行机制研究”这一教改成果获得纺织之光2014年度中国纺织工业联合会教育教学成果二等奖。
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