新时代高校美育与思想政治教育融合的意义及路径

来源 :南通职业大学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:namedmat123
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教育目标的高度一致性决定了高校美育与思想政治教育在相互融合方面具有重要的现实意义.通过系统剖析高校美育与大学生思想政治教育的内在关联、相互作用方式,探索二者融合的实践路径,以拓展美育环境支撑下的思想政治教育新渠道和新模式.
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“一带一路”倡议的推进给中国高等职业教育国际化带来了机遇与挑战.在分析高职院校留学生教育现状及趋势的基础上,结合留学生教育实践,从语言沟通、文化背景、认知规律、专业基础四个方面阐述了高职院校留学生教学面临的问题,进而从教学环境、衔接课程、教学内容、教学方法和培育工匠精神等方面,提出应对策略,为有效提高留学生教学质量,培养新时代高职院校留学生的专业能力及认真踏实、精益求精的工匠精神提供新思路.
学校全面推广校园足球活动,研究足球文化内涵,推进“鞠育”校园文化建设,构建“鞠育课程”体系,逐步形成了以“体悟德育、鞠育课程、三力课堂、书香校园、贝贝足球”相融合的办学特色.学校制定深化课堂教学改革行动方案,全面落实“讲练结合、协同学习、技术融合”课堂教学基本原则,构建以生为本、科学高效的“三力课堂”新样态,以“提高教学质量”为中心,努力做到“让每个学生都有所学、有所发展”,优化“课堂教学样态和教学方式”,提升“教师专业素养和教学水平”.
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目的探讨腺苷对人结直肠癌SW480细胞hMLH1基因甲基化的影响。方法分别以0、1.5、3.0、4.5 mmol/L的腺苷干预SW480细胞72 h后,采用亚硫酸氢盐测序(BSP)法检测hMLH1基因启动子区CpG岛甲基化情况、反转录PCR法检测hMLH1 mRNA的表达、Western印迹法检测hMLH1蛋白的表达、采用流式细胞术检测细胞凋亡率;分别以0、1.5、3.0、4.5 mmol/L的腺
新时代高校应紧扣“三全育人”理念,从横向拓宽、纵向深入、理论协同、平台延伸四方面明确创新创业教育的“大众化”“层次化”“思想化”“实战化”目标,并通过贯彻新理念、形成新机制、重构新模式、培育新生态,推动新时代高校创新创业教育实现高质量发展.
基于文献研究,对中国近现代教育史上著名教育家张謇和陶行知在杜威、孟禄、推士到南通讲学、考察、调研,中华教育改进社的筹建和运行,中国科学社活动的推广等事件中可贵的交往和合作进行梳理,从中管窥两人的教育价值观及对南通教育的积极影响.
为降低由陀螺标度因数引起的惯性导航系统误差,通过温度实验采集数据,采用几种不同的方法,针对石英音叉微机械陀螺仪(QMEMS)建立温度变化引起的标度因数误差漂移模型,对标度因数温度补偿进行研究.实验结果表明,人工神经网络对QMEMS标度因数的补偿效果优于最小二乘法.