【摘 要】
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本研究采用阅读测试、问卷调查和课堂观察的方式,聚焦于系统功能语言学中的体裁教学法,对该教学法在高校英语阅读教学中的成效进行实证研究。研究数据采用SPSS12.0统计软件进
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本研究采用阅读测试、问卷调查和课堂观察的方式,聚焦于系统功能语言学中的体裁教学法,对该教学法在高校英语阅读教学中的成效进行实证研究。研究数据采用SPSS12.0统计软件进行分析,分析结果显示：此教学法总体上提升了学生的阅读水平,并对学生的阅读策略应用能力和体裁意识提升产生较为积极的影响,学生的阅读兴趣和信心有所增加,有助于提升学生独立思考和语篇分析能力。
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