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反思是一种积极的思维活动和探索行为，是一种再创造的学习。根据化学教学中各环节特点给予学生具体的反思方法、反思内容指导，调动学生的主动性、自觉性、自主性，使学生学会学习，在一定程度上提高了化学学习效率。如何培养学生的化学反思学习能力是本文讨论的重点内容。
立足课堂，培养学生的化学反思学习能力
【摘 要】
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反思是一种积极的思维活动和探索行为，是一种再创造的学习。根据化学教学中各环节特点给予学生具体的反思方法、反思内容指导，调动学生的主动性、自觉性、自主性，使学生学会学习
【机 构】
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748100甘肃省陇西县巩昌中学,甘肃 陇西
【出 处】
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都市家教（下半月）
【发表日期】
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2015年4期
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