翻转课堂在《氨基酸工艺学》课程体系构建中的应用

来源 :教育现代化 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wangcwfq3
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
《氨基酸工艺学》是生物工程及相关专业的重要课程之一,具有涉及面广、知识点多、应用性强的特点.针对传统授课中存在的课程内容繁多、学生短时间内不容易抓住重点和难点的问题,将翻转课堂的教学理念引人到课程体系构建过程中,有利于加强该课程的教学效果和提高学生的学习效率,从而打破学生被动学习的局面.
其他文献
方法论下的民族职业教学是对现有教学样态的反思,旨在对新教学模式的构建.在厘清民族社会、政府、行业、企业与民族职业教学之间的内在联系下,明了民族职业教学本位发展的重
文章从系统、优质、绿色、安全四个方面探讨了面向新工科教育,以系统为基、质量为先、绿色为范、安全为要,构建大工程观、全生命周期、工程训练各阶段三维度下的全期、优质、
外科危重病人往往合并休克、创伤、脓毒症(sepsis)或多器官衰竭(multipleorgan failure,MOF)等并发症,导致机体水、电解质紊乱,内环境和血流动力学稳态失衡;同时循环中细胞因子和
目的:调查脐动、静脉血Ca、Pi、碱性磷酸酶(AKP)及25(OH)D3水平,并探讨其相关性。   方法:对50例新生儿分别采取脐动、静脉血并测定Ca、Pi、AKP水平,并对其中39例同时行脐
目的:多年来学者们一直认为结直肠粘膜层无淋巴管,因此结直肠粘膜内癌不会发生转移,我们希望用免疫组化染色及电镜的方法观察人的结直肠正常肠壁粘膜层内有无淋巴管,为探讨早
为了促进建筑环境与能源应用工程专业人才培养实现宽专业口径,专业方向强的目标,本文基于校企合作培养人才模式,提出专业课程建设的思路.建立不同专业方向的理论课程组,增强
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
期刊
目的:探讨中国北方汉族人Reelin基因外显子6与外显子50多态性与精神分裂症的关系。   方法:对93例精神分裂症患者(男31例,女62例;平均年龄33.51±8.97岁)及86例年龄性别相
工民建随着我国国民经济的飞速发展已日渐繁荣,而工民建的质量无疑是人们密切关注的焦点问题.施工的整个流程是一个繁琐且复杂的过程.在施工过程中每个阶段的工序质量控制是
随着我国工业化和现代化进程,亟需高校培养和提升机械制造类技术人才的综合素质,使其具备国际竞争力,为实现"制造强国"储备力量,完成制造产业转型升级和跨越发展。基于工科教