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[课例](小学语文第二册)<好孩子>2、3、4段教学师:小玲是不是淋湿了呢?学过后我们就知道了.[演示CAI动画:奶奶迎小玲回家.画外音:朗读2、3、4自然段]1.师:用"--"标出描写奶奶和小玲动作的句子.
化虚为实 化静为动 化难为易
【摘 要】
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[课例](小学语文第二册)<好孩子>2、3、4段教学师:小玲是不是淋湿了呢?学过后我们就知道了.[演示CAI动画:奶奶迎小玲回家.画外音:朗读2、3、4自然段]1.师:用"--"标出描写奶奶
【出 处】
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四川教育
【发表日期】
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2001年5期
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