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高中生思政教材文本阅读能力培养的实践策略——以《生活与哲学》文本学习为例
高中生思政教材文本阅读能力培养的实践策略——以《生活与哲学》文本学习为例
来源 :教学月刊:中学版(政治教学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:hzfeng163
【摘 要】
:
目前高中生思政教材文本阅读能力普遍低下,而这一能力却是学生学好高中思想政治的极其重要的能力。因此,在教学中,教师可通过明晰文本阅读要领、掌握文本阅读方法、梳理文本
【作 者】
:
陆焱
【机 构】
:
建德市新安江中学
【出 处】
:
教学月刊:中学版(政治教学)
【发表日期】
:
2018年12期
【关键词】
:
思想政治课
文本阅读能力
策略
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目前高中生思政教材文本阅读能力普遍低下,而这一能力却是学生学好高中思想政治的极其重要的能力。因此,在教学中,教师可通过明晰文本阅读要领、掌握文本阅读方法、梳理文本逻辑关系等策略来提升高中生思政教材文本阅读能力。
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