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教学任务是教育目的在学校教学活动中的具体体现。对教学任务的错误认识可称之为“任务错位”，语文课堂教学中的“任务错位”长期主宰着语文课堂，课堂教学误区频出。在新课程标准下，致力于学生语文素养的形成与发展，将成为提高语文课堂教学质量的现实出路。
＂任务错位＂下语文课堂教学的误区及出路
【摘 要】
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教学任务是教育目的在学校教学活动中的具体体现。对教学任务的错误认识可称之为“任务错位”，语文课堂教学中的“任务错位”长期主宰着语文课堂，课堂教学误区频出。在新课程标
【机 构】
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甘肃省静宁县教育局
【出 处】
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中国基础教育
【发表日期】
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2009年4期
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