基于有效教学的高中物理教学探析

来源 :中学课程辅导(教学研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:feiyangsuc
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在高中教育阶段,物理课程属于教学难度相对较高的课程,在教学期间不仅教师教学策略相对复杂,同时学生对于知识的理解效果也相对较差.再加上传统教育模式的影响,学生虽然可以掌握基础知识,但是很难实现知识的创新应用,导致教学整体效益并不佳.对此,为了更好地提升高中物理教学的整体水平,本文简要分析了基于有效教学的高中物理教学,希望可以借助本次研究为相关教育者提供理论性帮助.
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