元认知策略在高中英语阅读教学中的运用

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<正>高中英语课程标准要求高中英语课程要有助于优化学生英语学习方式,使他们能通过观察、探究、实践等学习方法,充分发挥自主学习能力,运用有效的学习策略,提高自主学习的效率。可是,在当前应试教育的大环境下,尤其在一些农村高中,以学生为中心的理念还是没能深入课堂。要改变高中英语阅读教学中的不良现状,可运用元认识的策略进行。1.元认知的理论20世纪70年代,美国斯坦福大学著名心理学家弗拉维尔依据元的概念首先提出元认知的术语。他认
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