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创造性的核心是创造性思维,创造性活动的过程从思维角度来看,也就是创造性思维过程。本文通过对创造性思维的构成要素进行解析,分别从思维的流畅性、变通性、独创性和辩证性四个方面进行心理训练,可以有效地促进大学生创造性的发展。由此初步构想出适合于当代大学生培养创造性思维的心理训练理论模式——即思维流畅性、变通性、独创性和辩证性的四因素模型。