激发学习情趣教活初中科学

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兴趣对学生学习科学至关重要,要使学生有兴趣,教师在教学时必须有情趣。文章从导入新课、课内教学、课后活动三方面,探讨如何设置教学情景的策略,有效激发学生学习情趣,让学生对科学的学习内驱力更持久。
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