激发情趣相关论文
品德与社会课做为一们综合实践性很强的学科,已经慢慢地被学生们所吸引.我们知道它溶入了中国乃至世界的国情、历史、地理、社会生......
《标准》将英语课程的总体目标确定为学生综合语言运用能力的形成,而这一能力的形成是建立在学生的语言技能、语言知识、情感态度......
引导学生读数学,能使学生在阅读教材的过程中培养正确的思维方法、良好的思维习惯和优良的思维品质。数学教材没有优美的词语和生......
教学情境的创设是提高课堂教学效率的一种有效手段。创设各种各样的教学情景,将课堂还给学生,将探索的空间还给学生,将自主还给学......
我国著名儿童早期教育家冯德全教授认为,儿童早期教育是人脑生长发育期的素质教育,是家长、幼教工作者对0~6岁的儿童创造积极环境给......
本学期我有幸到其他学校听了几节观摩课.这几次观摩课让我感悟最深的就是语言,是课堂上带有激情的语言和带有启发性、情趣性、激励......
识字是阅读和写作的基础,是小学低年级语文教学的一个重点.课程标准要求:识字教学要运用多种形象直观的教学手段,创设丰富多彩的教......
所谓探究性学习,指学生在学科领域内或现实生活情境中选取某个问题作为突破点,通过质疑、发现问题;调查研究、分析研讨,解决问题;......
探究性学习是指学生在教师的指导下,在相关领域内或现实生活情境中选取某个问题作为实破点,通过质疑、发现和调查研究、分析研讨来......
罗丹说过:“生活中不是缺少美,而是缺少发现.”发现美、感受美,一直是语文课教学,尤其是散文教学的重要目标.只有进入情境,才能激......
◆摘 要:思维是智力的核心,又是听、说、读、写等语文能力的内在核心,是语言能力的基础。部编版小语教材中文质优美的范文是培养学生......
本文通过教学实践和理论探讨提出了如何上好历史课、提高课堂教学效率探讨一条让学生参与历史、亲近历史、学好历史的路子.......
随着信息技术的飞速发展,多媒体辅助教学已越来越多地走进语文课堂,给教学带来了勃勃生气,它通过文本、图像、动画、声音等方式,创......
针对现在作文教学的低效低能,笔者探讨了在作文教学中的改革和尝试,提出从写作前指导写作的形式的变化,写作时引导学生对内容的精......
新课改要求我们对传统教学进行改革,而语文新课导人的创新是课堂改革的前奏,创设情境的课堂导入,能凝神聚力,先声夺人,激发学生的......
课堂环境如何,对于激发学生的学习兴趣影响极大教师的责任在于为学生创造轻松、愉快的学习环境.情景再现等多种活动培养着学生的情......
朗读在小学语文教育中的地位十分重要,小学生需要通过朗读时的语言来激发情趣,开启思维能力,完善学习能力。通过朗读,可以增进小学生的......
探究性学习是指学生在教师的指导下,在相关领域内或现实生活情境中选取某个问题作为实破点,通过质疑、发现和调查研究、分析研讨来解......
摘要:追求和谐是我们每位教育工作者的目标.在教学实践中,我们深深感受到在减负增效的教育要求下,更要注重通过建立良好的师生关系、......
笔者以课件的五个步骤探究课堂教学中如何巧用课件.rn1.课件导入,激发情趣rn利用准备的课件导入,将会大大提高学生学习课文的兴趣.......
作文教学是小学语文教学中的“重中之中”,是一项难度较大的综合训练,独立性、创造性比较强.小学生害怕作文的现象非常普遍,教师要......
中图分类号:G623.15 文献标识码:A 文章编号:1672-8882(2011)06-113-01 “感人心者,莫先乎情。”思想品德教学过程是传授......
新课程特别强调在语文的课堂教学中重视对学生人文意识的培养,明确指出“语文课程应培养学生热爱语文的思想感情”,“重视提高学生的......
小学低段学生因为年龄小,他们的注意力很容易分散,那么如何能够保证教学效果,让他们在40分钟的音乐课堂真真正正的学到知识?教育家铃木......
摘 要: 想象力是语言的翅膀。写好想象作文,是培养学生发散思维的良好手段。在作文教学中,教师要注重培养学生的想象力,使学生具有创造......
倾听是学生学习知识的基本手段,学会倾听也是需要他们掌握的一种非常重要的能力.尤其是语文课,对倾听的需求更高.在拼音教学、阅读......
兴趣是最好的老师,发展学生的音乐性趣,让学生在轻松快乐中感受音乐.本文结合10年教学经历,谈一谈如何培养学生的学习兴趣.对于小......
一、情感可以激发情趣 语文是一种人文性很强的学科,在枯燥无味的文字后面蕴藏的是浓浓的情感,这是该学科所固有的,但需要老师引导......
《纲要》中多次提到:艺术教育应激发情趣,体验审美愉悦和创造的快乐,体现自我表现和创造的成就感。我们应以培养幼儿的兴趣为出发点,建......
几次就教特级教师余映潮先生,先生总是告诫我要在课堂提问上下功夫。角度新美、形式灵动、内蕴丰厚,能够激发情趣、激励创新、激起浪......
教师在教学中应更新观念,了解信息,增强自身业务素质、专业水平和教育科研能力,通过网络使教育变得快乐而精彩。
Teachers in tea......
探究性学习指学生在学科领域内或现实生活情境中选取某个问题作为实破点,通过质疑、发现、调查、分析等探究学习活动,获得知识,激......
新一轮课程改革倡导联系生活的教学策略,其目的在于使学生拥有丰富的直接经验。《新课程标准》以描述学生“能做什么”为主线,强调学......
【摘 要】新一轮课程改革倡导联系生活的教学策略,目的在于使学生拥有的丰富的直接经验。《新课程标准》以描述学生“能做什么”为......
主要内容是培养学生的诗歌创作.从基础做起,按照逻辑顺序,背诗歌、探诗歌、练诗歌、写诗歌的方法,去学写当代五言绝句或七言绝句.......
每个人与语文的结缘是与生俱来的.小时候,在母亲的怀里,歌谣伴我们入梦;上学时,在老师的诵读中,书声让我们着迷;长大后,遨游在语文......
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在义务教育阶段,教师在英语课堂教学中应该建立以学生为中心的教学模式,注重培养学生合作学习的习惯,激发学生的学习情趣。因此,教师要......