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自我效能感作为影响学习效果的内在因素之一,近年来越来越受到国内外学者的关注。本研究运用内容分析法,结合CNKI中国知网数据库,对国内学者关于网络自我效能感的研究,从年分布、研究方法、研究对象以及内容四个方面进行总结分析,探讨了我国学者在相关方面关注的热点问题,发现当前研究中存在的不足,为以后的研究提出一些建议。