艺术类学生新生初级阶段大学英语教学研究

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艺术类大学生在英语学习方面有着显著的特殊性,针对其学习特点开展大学英语教学研究能够提高其学习效果.新生阶段是大学英语的关键时期,该文就此展开教学改革实践,全面提高学生的自主学习能力、英语学习主动性和学习成绩.
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