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少数民族双语学员来自于全疆各地州的中小学,他们的学习直接关系到新疆自治区中小学双语教学的推进。但是从目前学员的学习状况来看,还存在不少问题,因此加强学风建设是改变学习状况的重要途径之一。学风建设可以通过传统的教育方式来进行,但也可以借助于"人文关怀"和"心理疏导"的方式来解决。
人文关怀视野下的少数民族双语学员学风建设
【摘 要】
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少数民族双语学员来自于全疆各地州的中小学,他们的学习直接关系到新疆自治区中小学双语教学的推进。但是从目前学员的学习状况来看,还存在不少问题,因此加强学风建设是改变
【机 构】
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乌鲁木齐职业大学教师培训学院
【出 处】
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乌鲁木齐成人教育学院学报
【发表日期】
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2009年3期
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