强化培训机构预收费风险管控坚决防止侵害群众利益行为

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为深入贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(以下简称《意见》),有效防范“退费难”“卷钱跑路”等损害群众利益的问题发生,10月21日,教育部、国家发展改革委、中国人民银行、税务总局、市场监管总局、中国银保监会联合印发《关于加强校外培训机构预收费监管工作的通知》(以下简称《通知》),教育部有关部门负责人就《通知》有关问题回答了记者提问.
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从离身到具身认知的发展流布,揭示以身体为依托的体育核心素养与具身性逻辑的内涵相吻合.在对现有文献研究反思的基础之上,阐述具身认知理论的教学论意义、体育核心素养的“具身性”意蕴及培养路径.认为学校体育作为培养体育核心素养的基本场域,在体育教学的情境中,教师应从明晰“具身性”体育核心素养的逻辑结构、树立身心一体观的体育教学理念、创设体验式的体育教学情境、创造具身思维的体育教学过程等方面将具身认知的科学理念与体育教学实践相结合,促进学生体育核心素养的形成与发展.
创造千秋伟业,人才是第一资源.面向2035,我国教育正处于迈向现代化的关键阶段.在2021年中央人才工作会议上,习近平总书记强调,深入实施新时代人才强国战略,加快建设世界重要人才中心和创新高地.
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