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《道德与法治》核心素养主要涉及到政治认同、法制意识,以及公共参与和科学精神几个方面.就目前来看,初中道德与法制教学活动在具体设计、组织中还存在诸多有待完善的问题,如,教学方式陈旧、单一,以及综合素质有待提升等,对此,为了从整体上提升学生的核心素养,应注重科学、多样化培养措施的探究分析.
初中《道德与法治》课堂中核心素养的培养心得
【摘 要】
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《道德与法治》核心素养主要涉及到政治认同、法制意识,以及公共参与和科学精神几个方面.就目前来看,初中道德与法制教学活动在具体设计、组织中还存在诸多有待完善的问题,如
【机 构】
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会东县参鱼中学 四川凉山 615200
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2018年36期
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