追逐幸福课堂

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幸福人生,幸福课堂。以教师单边活动为主的课堂是最不受学生欢迎的课堂,因此这样的课堂就表现出很多的无奈与低效,教育应该是一首诗,守护着学生的心灵。创建富有“诗性的课堂”,激发学生的学习欲望,鼓舞学生的学习热情,提升师生的幸福指数。
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