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2014年教育部将出台“高考改革总体方案”，其中关于高考模式明确为技术技能人才的高考和学术型人才的高考。考试评价制度的改革也明确了“推行高中学业水平考试和综合素质评价，引导学生学好每门课程，并选择适合自己兴趣的课程，充分发展个性潜能和学科特长，同时引导学生参加公益服务和社会实践等。”和“全面实施高中学业水平考试制度，探索‘减少考试科目’，‘不分文理科’等”。招生录取方面也要求普通高校逐步推行基于统一高考和高中学业水平考试成绩的综合评价、多元录取机制等。针对这些信息，对目前高中学生学习化学的兴趣做了如下分析和探讨，主要观点是激发学生学习化学的兴趣和树立学好化学的信心，能够有效学习化学知识和运用化学技能，培养国家发展、社会进步所需要的人才。