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“高效的课堂”是教师永恒的追求。所谓“高效”,是指在相对固定的时间,让更多的学生积极参与学习,完成更多的学习任务,高效课堂是一种教学形态,其突出表现为教师教得轻松、学生学得愉快。小学科学课堂如能实现从学生的前概念出发,实现由前概念向科学概念的转变,那就能有效提高课堂教学效率,打造高效课堂。