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摘
新媒体环境下图书出版编辑工作创新思路
【摘 要】
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摘 要：在新媒体时代，人民群众更乐于通过网络进行阅读，这是因为新媒体的内容编排、传播渠道等各个环节都是人们喜闻乐见的，并且也符合时代发展的要求。由此可见，传统的图书出版编辑模式已经无法满足社会的需求，图书出版行业要在新媒体时代生存下去，必须顺应时代的发展，不断创新发展路径，充分利用网络等新媒体技术有效满足人们的需求。只有这样，图书出版编辑工作的质量才能得到提升，图书出版编辑工作才能在新媒体时代得到
【出 处】
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读书文摘（下半月）
【发表日期】
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2020年12期
其他文献
摘 要：传承和弘扬民族优秀传统文化是建设中国社会主义强国的重要内容。书法是中国传统文化的核心，加强书法教育是实现中华民族复兴的重要措施。高校师范生是继承和弘扬书法艺术这一优秀传统文化的主要力量。因此弘扬中国传统文化知识，普及书法文化和书法审美，是高等师范学校素质教育的必然要求，对于师范生职业技能的提高有着重要的推动作用。 关键词：传统文化;书法教育;文化自信;高校师范生 中国书法是中国传统文化
我的母亲今年73岁，是土生土长的农村妇女。母亲虽然没有文化，但她日常说的话很有道理。母亲经常说的两句话是“人勤地不懒”“眼是懒蛋，手是好汉”。这通俗易懂的俗语，告诉我上天不会亏待勤劳的人;遇见了困难也不要发愁，见到活多不能急，勤劳能过关。母亲的话语折射出人生的真理，引导我前行，使我受益无穷。孩提时，我就记得辛劳的母亲忙得像陀螺，一天不闲着。 我出生时期物质还不发达，我们生活在贫困状态，为了把我们
[摘 要：基于语料库的语法教学方式合理的应用于课堂教学中，可以有效的保证教学的整体质量和效果。但是随着教育改革力度的不断加大，这对当前的基于语料库的教学方式提出了更高的要求，要切实的处理好实际教学过程中暴露的多种问题。本文主要从原型范畴理论的角度出发，结合实际的课堂教学情况来进行了有效的探究分析，提出了一些建设性的意见。 关键词：语料库；英语语法；教学探究] 一、原型范畴观以及语法教学的相关探
摘 要：随着网络信息技术不断发展，以及智能终端的快速普及，在教育中运用互联网的优势是当前比较重要的发展趋势，而如何让互联网与教育事业进行有机结合是值得我们研究和探讨的。《液压与气压传动》作为一门实践性较强的机械专业基础课程，具有信息量大、设计知识面广泛和实践应用性较强等特点，而且近年液压技术迅速发展，新的技术及理念层出不穷，但其实训课程的教学课时却十分短暂，难以达到预期的教学效果。因此，该课程应当
摘 要：教师对学生所产生的作用是其他任何人代替不了的，这也是专属于教师，尤其是低年级教师的职业特点。教师应该抓住学生的这种心理特点，利用自身健康良好的生活习惯，文明礼貌的言谈举止，端庄大方的行象仪表，无声的感染着学生从而改正以为的不良习惯。教师的言传身教对学生的教育起着事半功倍的作用，是以，教师应当要特别注意自身素养，在教育孩子的过程中不断的完美自己，将“为人师表”铭记在心，教育好每一个学生。
摘 要：近年来，旅游业正在快速地从观光游往深层次的文化游发展。“为增强和彰显文化自信，统筹文化事业、文化产业发展和旅游资源开发，提高国家文化软实力和中华文化影响力，推动文化事业、文化产业和旅游业融合发展”，国务院机构改革方案将文化部、国家旅游局的职责整合，组建了文化和旅游部。文旅融合的初衷是文化振兴旅游，在旅途中触摸文化。文化性融入旅游无疑对导游员的文化素养和旅游人才的培养提出了更高的要求。 关
摘 要：在新课改教学环境中，以人为本这一教育思想逐渐深入到我国的各个教育阶段，成为教师们的主要践行标准。在高中阶段的物理教学中，教师需要侧重培养学生的物理认识，发展学生的核心素养。而在核心素养组成体系中，抽象思维能力占据较高位置。对此，本文将以高中物理教学为出发点，对如何提高学生的抽象思维能力展开分析。 关键词：高中物理;抽象思维能力;培养策略 高中物理具有较强的逻辑性、抽象性，对于学生的思维
摘 要：初中生活是一个人一生中最重要的一个生活阶段，思想的波动性特别大，有一定的思想但又很不牢靠，可塑性很强。因而如何做好这一时段的管理工作就显得尤为重要。我认为“教”是为了“不教”，那么“管”也是为了“不管”，由“管”与“不管”过渡到“不管”的程度。 关键词：初中生；班主任管理；班级管理；引领教育 在班主任的管理上或多或少存在这么两种倾向。一是与学生的距离过“亲”，亲到随意的程度，成了哥们、
唐人陆德明在《经典释文》中说：“一读至‘不’绝句”，于是便成了“伤人乎不？问马”。同样的“不”出现在句子末尾并代表“否”的含义，这种句末语气疑问副词在南朝的《世说新语》中有出现：“桓南郡每见人不快，辄嗔曰：‘君得哀家梨，当复不蒸食不？’”“王、刘与桓公共至覆舟山看。酒酣后，刘牵脚加桓公颈，桓公堪不甚，举手拨去。既还，王长史语刘曰：‘伊讵可以形色加人不？’”这里的“不”是作为句末语气词，并不承担实际