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兴趣是最好的老师.学生的体育兴趣是学生学习体育的内在动力,也是学生个性能力发展的起点和依据.本文采用文献资料法,问卷调查法,结合自身的教学实践与研究,依据新课程标准的要求,对小学生的学习兴趣进行了分析,就学生体育学习兴趣的影响因素、体育课存在的问题、激发学生学习兴趣的方法等方面进行了阐述.
努力激发兴趣活泼体育课堂——小学体育课兴趣调查与思考
【摘 要】
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兴趣是最好的老师.学生的体育兴趣是学生学习体育的内在动力,也是学生个性能力发展的起点和依据.本文采用文献资料法,问卷调查法,结合自身的教学实践与研究,依据新课程标准的
【机 构】
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江西省赣州市会昌县希望小学,江西赣州,342600
【出 处】
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新一代(下半月)
【发表日期】
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2012年1期
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