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中美两国的教育有着极为不同的传统，中国的教育注重对知识的积累和灌输，注重培养学生对知识和权威的尊重，注重对知识的掌握和继承，以及知识体系的构建。相比较，美国则更注重培养学生运用知识的实际能力，注重培养学生对知识和权威的质疑、批判精神，注重对知识的拓展和创造。 本文由三章构成。第一章是中美两国教育观念的相似之处，主要是两国对于教育的态度和对于教育的认识相似。第二章是中美两国教育观念的不同之处，主要是中美的不同教育现象和造成这种现象的原因。文章的最后部分是中国从美国的教育观念中得到的一些启迪。