【摘 要】
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本文为了使现代高中音乐学业评价体系符合新课程理念,将高中音乐学业评价重构策略进行了分析.本文主要阐述新课程理念基本概念及对高中音乐科目的影响、现存高中音乐学业评价
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本文为了使现代高中音乐学业评价体系符合新课程理念,将高中音乐学业评价重构策略进行了分析.本文主要阐述新课程理念基本概念及对高中音乐科目的影响、现存高中音乐学业评价体系问题、高中音乐学业评价重构策略.通过分析可知,新课程理念指导下,高中音乐科目发生了巨大变化,相应现存高中音乐学业评价体系就无法对音乐学业进行评估,出现了很多问题表现,说明有必要对其进行重构,而文中提出的重构方案,是实现这一目的的手段,可避免重构盲目.
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