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从建构主义理论视角出发,结合当前高职英语听说教学现状,探讨了在高职英语课堂上将互动交际教学模式与网络多媒体教学模式相整合的改革设想,从而提高高职学生英语听说能力。
建构主义理论视角下高职英语听说教学模式改革初探
【摘 要】
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从建构主义理论视角出发,结合当前高职英语听说教学现状,探讨了在高职英语课堂上将互动交际教学模式与网络多媒体教学模式相整合的改革设想,从而提高高职学生英语听说能力。
【机 构】
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天津广播电视大学高职学院
【出 处】
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黑龙江科技信息
【发表日期】
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2009年26期
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