和谐创新自主——对初中数学教学改革的一点思考

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指出:“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式.”而高效的数学学习活动应是在有效的数学学习活动基础上的更高层次追求,在教学实践中使每一个学生都获得最大可能的发展,是我们每位教师追求的终极目标.笔者在教学实践中从以下三个方面对传统的课堂教学进行了改革.
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