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本文探讨了借鉴国家示范性高职院校的建设来构建高职教育的社会评价体系，把突出专业特性，遵循社会评价的动态过程，兼顾定性与定量评价，关注人文素质等作为评价的基本原则。
从国家示范性高职院校建设看高职教育社会评价体系的构建
【摘 要】
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本文探讨了借鉴国家示范性高职院校的建设来构建高职教育的社会评价体系，把突出专业特性，遵循社会评价的动态过程，兼顾定性与定量评价，关注人文素质等作为评价的基本原则。
【机 构】
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云南新兴职业学院
【出 处】
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教育界：高等教育研究（下）
【发表日期】
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2015年10期
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