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传统的美术教学思想渐渐地被人们淡忘,许多老师在追求新的教学理念、方法、模式的同时,大胆设计教学方案、追求与众不同的教学风格和课堂气氛,而忽略了学生自身的感知和感悟能力。这种片面追求课堂教学效果、过于注重课堂形式、盲目进行学科综合做法都应引起我们的重视,值得我们在欣喜之余冷静下来进行反思和研究。