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初中生物合作学习中的误区及对策
初中生物合作学习中的误区及对策
来源 :黑河教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:mikoo999
【摘 要】
:
新课改以来,初中生物课堂教学发生了翻天覆地的变化,广大教师不断更新教学理念,积极探索有效的课堂教学模式,注重突出学生的主体地位,进一步了激发学生学习的兴趣。在新课改教学实
【作 者】
:
丁锦辉
【机 构】
:
江苏启东市建新中学
【出 处】
:
黑河教育
【发表日期】
:
2012年12期
【关键词】
:
合作学习
初中生物
误区
生物课堂教学
课堂教学模式
教学理念
教学实践
课改
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新课改以来,初中生物课堂教学发生了翻天覆地的变化,广大教师不断更新教学理念,积极探索有效的课堂教学模式,注重突出学生的主体地位,进一步了激发学生学习的兴趣。在新课改教学实践中。出现的种种误区值得我们反思,相应的对策会使我们不断进步提高。
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