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国人口语交际能力的普遍欠缺,让我们有必要反思当下语文基础教育中口语交际教学的集团性失策。为扭转这种局面,我们应该从中学入手,独立设置口语交际课程。本文粗浅探析了中学＂口语交际＂教学独立设课的基本含义、性质及历史、理论、现实依据,论证了其必要性和可行性。
中学“口语交际”教学独立设课必要性探析
【摘 要】
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国人口语交际能力的普遍欠缺,让我们有必要反思当下语文基础教育中口语交际教学的集团性失策。为扭转这种局面,我们应该从中学入手,独立设置口语交际课程。本文粗浅探析了中
【机 构】
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湖北大学文学院
【出 处】
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中文论坛
【发表日期】
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2017年1期
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