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轨道设计竞赛作为专业竞赛并非专门面向研究生培养设计，通过对其建立和发展历史的回顾，分析了竞赛题目的特点和对科研能力的训练作用。结合所在团队参加轨道设计竞赛的实践体会，探讨了专业竞赛在研究生培养中的应用，提出了将专业竞赛作为基础教育和科研实践的过渡链条的基本定位。
轨道设计竞赛与航天专业研究生培养
【摘 要】
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轨道设计竞赛作为专业竞赛并非专门面向研究生培养设计，通过对其建立和发展历史的回顾，分析了竞赛题目的特点和对科研能力的训练作用。结合所在团队参加轨道设计竞赛的实践体会
【机 构】
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国防科学技术大学航天科学与工程学院
【出 处】
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高等教育研究学报
【发表日期】
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2013年4期
【基金项目】
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国防科学技术大学教育教学改革研究课题（yjsy2012013）.
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