【摘 要】
:
大学教育要以“素质教育”为主,以“审美艺术教育”为切入点。在大学生中开展素质教育和审美艺术教育,应提高大学生热爱美、创造美的艺术情趣,培养和提高大学生的鉴赏美、创造美
论文部分内容阅读
大学教育要以“素质教育”为主,以“审美艺术教育”为切入点。在大学生中开展素质教育和审美艺术教育,应提高大学生热爱美、创造美的艺术情趣,培养和提高大学生的鉴赏美、创造美的能力等。
其他文献
网络教育是我国教育体系的重要方面,目前处于起始阶段,存在着种种问题.本文对解决这些问题的方法--适应性教学进行了探讨,并论述了适应性教学方法的特征理论基础模式和关键环
采用动态变换的强制访问控制、物理隔离和基于容错计算的容忍入侵技术,提出一种强健的入侵检测系统方案,以解决当前入侵检测系统在关键进程,数据源、运行平台等方面容易受到攻击
本文以得体原则为理论依据,运用文献资料法和逻辑分析法对采用'以学生为中心的主题教学模式'课堂中的大学英语教师的话语进行了分析.作者认为,具有得体原则的教师话
杰姆逊把意识形态界定为异化了的思想.对他而言,意识形态具有四个特征,马克思主义意识形态占据着革命性的重要地位,并具有辩证批评和语言分析两种分析方法与错误意识等七种表
本文通过对发音合作人的语音材料进行实验分析,考察了岐山话单字音声调的声调格局。并将实验结果与现有调查研究的结果进行了对比,发现从历史语言学的角度来看,传统的以字表
<诗经>时代的'东门',不只是个单纯的地名,而是一个具有丰富文化内涵和象征意蕴的文化代码.其原型意义类似于西方文学中的'伊甸园'.而<诗经>中体现这个文化代
营造良好的组织学习支持氛围是构建学习型教师组织的核心问题.由传统学校'告诉型组织'转化为现代学习型教师组织,其策略是树立终身学习理念,倡导研究性职业生活方式,
本文综述了近年来手法治疗对突出髓核作用机制的研究状况。研究的焦点在于突出髓核确切的病理意义及手法治疗能否使突出髓核产生形变。存在的问题主要是按照手术治疗腰椎间盘
目的建立椎间盘炎的动物模型。方法采用新西兰大白兔12只,随机分为对照组、实验组,其中对照组4只、实验组8只。将一定量的金黄色葡萄球菌或等量生理盐水注入兔腰椎间隙,术后定期
目的探讨腰椎间盘突出症远期疗效与腰椎间盘突出症患者腰椎生理曲度改变的关系。方法采用seze方法测量治疗前后腰椎弓顶距离,与正常对照组比较,并随访3年。观察远期疗效情况。