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本文主要研究“教是为了不教”教育思想在初中英语阅读教学中的应用,分析教师如何转变课堂主次地位,积极设计任务教学法、小组合作法与主题拓展法等实用策略来解放学生的学习天性,并挖掘其内在价值与智慧,促进其更好地学习与发展.
“教是为了不教”教育思想在初中英语阅读教学中的应用
【摘 要】
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本文主要研究“教是为了不教”教育思想在初中英语阅读教学中的应用,分析教师如何转变课堂主次地位,积极设计任务教学法、小组合作法与主题拓展法等实用策略来解放学生的学习
【机 构】
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江苏省泗阳县实验初级中学 江苏宿迁 223700
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2020年21期
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