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快乐教学能够促使学生端正数学学习的态度，丰富数学学习的情感，让学生多方面的素质都能够得到全面开发与提升。为此，结合自己的教学实践，笔者就小学数学教学中快乐教学的运用策略进行分析探讨，并根据笔者多年的工作经验提出一些见解。
小学数学教学中快乐教学的运用策略探究
【摘 要】
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快乐教学能够促使学生端正数学学习的态度，丰富数学学习的情感，让学生多方面的素质都能够得到全面开发与提升。为此，结合自己的教学实践，笔者就小学数学教学中快乐教学的运用策略
【机 构】
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重庆市江津区向阳小学校
【出 处】
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读天下（综合）
【发表日期】
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2018年9期
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