【摘 要】
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长期以来，初中数学一直被认为是枯燥乏味、且难度较大的学科，而且对于数学教学多数教师仍以填鸭式教学模式以及题海战术教学方法为主，教学效果一般。而“导学互动”作为新兴的一
【机 构】
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吉林省长春市农安县鲍家中学 吉林长春 130209
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长期以来，初中数学一直被认为是枯燥乏味、且难度较大的学科，而且对于数学教学多数教师仍以填鸭式教学模式以及题海战术教学方法为主，教学效果一般。而“导学互动”作为新兴的一种教学模式，一改以往以教师为主导，照本宣科、填鸭式的教学模式，在课堂上以学生为主导，而教师则以引导、互动为辅，激发学生自主学习的积极性与创造性，大大提高了教学效率与教学质量。值得重视与推广。
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