【摘 要】
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<正>写作是运用语言文字符号反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息的创造性脑力劳动过程,它是自己情感的体现,但是许多孩子对写作的兴趣不高,为了培养学生的写作兴趣,增
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<正>写作是运用语言文字符号反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息的创造性脑力劳动过程,它是自己情感的体现,但是许多孩子对写作的兴趣不高,为了培养学生的写作兴趣,增加学生的生活和语言上的积累,切实提高学生的作文水平,教师可以在阅读教学中挖掘文本资源,创设"小练笔"形式的随堂练习,这里结合教学谈谈我个人的点滴体会:一、动情处巧练笔苏霍姆林斯基认为:"世界上没有任何东西比人的个性更复杂,更丰富多彩。"新课标鼓励学生自由表达,真
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