写人状物的作文我们经常遇到，如何写出特色，写出不一样呢？第一，抓住特点写；第二，讲一讲人或物的具体故事。下面两篇作文可以供大家好好借鉴、体会。
　　班里有这么一个人，他的性格非常古怪，有人说他是一个“调皮鬼”，可也有人说他是一个“沉默鬼”。
　　这个人就是我。
　　下午第二节课，同学们都在聚精会神地听老师讲课，教室里可安静了。我的猴子屁股有点坐不住了。于是，我扭动身子，使劲地晃动着椅子，玩起了跷跷板。我一会儿向左晃，一会儿向右晃，玩得非常起劲。同桌见了，轻轻地推了我一下，想提醒我注意听讲。可没想到，我连人带椅“砰”地一下摔在了地上。教室里一下子變得异常安静，我能感受到全班人的目光像箭一样纷纷射在我身上。老师的眼神仿佛可以杀人，我吓得直哆嗦，最后都不知道自己是以什么姿势爬起来的。老师怒气冲冲地对我说：“你这个‘调皮鬼’，又违反课堂纪律！明天请你家长来学校一趟！”
　　上节课还把老师气得跳脚，下节课我就仿佛变了一个人似的。
　　上体育课时，同学们都在开开心心地打球、跳绳，而我却默默地坐在一个不起眼的角落里，变身“沉默鬼”，幻想着自己成为一名盖世英雄，正在丛林里经历着一场生死冒险……下课回到教室，同学们此起彼伏的喧闹声也无法把我从幻想的世界里拉回来。偶尔有同学问我在想什么，我总是笑笑不说话。
　　我到底是个什么“鬼”呢？唉，连我自己都糊涂了。
　　七嘴八舌
　　我们班上也有这么一个“鬼”，长着猴屁股，总是坐不住。真希望这些同学能改掉身上的坏毛病。 ——南通市鹤涛小学三（2）班 沈徐熙
　　我比作者还多了一个毛病，那就是发呆。这么看来，我该叫自己“发呆鬼”。 ——南通市五里树小学四（1）班 范宇灿
　　我有的时候大方，有的时候小气，我是不是应该被叫作“大方鬼”和“小气鬼”？ ——南通市五里树小学四（1）班 朱健悠