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高等音乐院校创办的高师音乐专业与其他专业的培养目标不同，必须设置和安排适合于本专业的培养方式，不应与其他学科的教材、教学方法、教学内容相同。文章对高师音乐专业视唱练耳课程、和声学课程、配器法课程进行了剖析，揭示了其中存在的弊病，希望能够以此促进适合该专业的课程模式的建立。
关于高等音乐院校高师音乐教育的思考
【摘 要】
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高等音乐院校创办的高师音乐专业与其他专业的培养目标不同，必须设置和安排适合于本专业的培养方式，不应与其他学科的教材、教学方法、教学内容相同。文章对高师音乐专业视唱练
【机 构】
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延边大学艺术学院
【出 处】
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教育与职业
【发表日期】
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2006年30期
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