【摘 要】
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目的对于规范护理临床带教的管理模式的应用进行分析研究。方法选取200名护理专业的实习生进行研究,根据这些实习生的自身条件分为观察组以及对照组,这两组实习生采用的教学
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目的对于规范护理临床带教的管理模式的应用进行分析研究。方法选取200名护理专业的实习生进行研究,根据这些实习生的自身条件分为观察组以及对照组,这两组实习生采用的教学方法不同,一个组采用常规的教学模式进行,一个组使用比较规范的带教模式,之后将两组护理实习生的成绩以及对于带教老师的满意程度进行比较。结果对于观察组的实习生使用规范化的带教方法之后,实习生的成绩比对照组的高出许多,并且对于教师的满意度也是非常高。结论在进行实习生的培养过程中使用规范化的带教管理模式对于提高护士的综合能力非常的有效,希望这一方法被广
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