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在新课程理念倡导的“自主、合作、探究”学习的指导下，教师在课堂教学中的角色发生了改变，从以教师为中心单纯传授课本知识的教学模式转化为学生学习的促进者、指导者、参与者、合作者。那么怎样让学生的主动性、创造性、合作探究性在教学中得以充分发挥，任务型教学模式在教学中的合理运用就显得尤为重要。
浅谈英语任务型教学的实施策略
【摘 要】
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在新课程理念倡导的“自主、合作、探究”学习的指导下，教师在课堂教学中的角色发生了改变，从以教师为中心单纯传授课本知识的教学模式转化为学生学习的促进者、指导者、参与者
【机 构】
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阜南县第一初级中学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2012年13期
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