“小组合作学习”相关论文
小班一般指班额为25～30人,这样可以使班级规模与学生学习空间充分利用起来。师生课堂互动交往距离拉近,这样有利于营造课堂宽松的情......
“小组合作学习”教学模式是以学习小组为基本组织,以自主合作探究为基本的学习方式,以师生尤其是生生互动为载体,以合作交流为核......
摘 要：针对农村英语教学条件较差、师资力量相对薄弱的实际情况，提出“小组合作学习”模式，促进学生英语基础知识的掌握和应用能力的......
小组合作学习是新课程倡导的三大学习方法之一，这是因为小组合作学习有独立学习和竞争学习所没有的优点。小组合作学习可以激发学习......
教育部新课改明确提出了“倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式”，把培养学生的交流与合作能力作为新课程改革的重要目标。......
当今的时代是科技竞争的时代，而竞争的成败往往取决于人们的合作成效高低。一个人的能力是有限的，如果不善于和’他人合作，将不同的知......
改进学生的学习方法,让学生学会学习,为终身学习和终身发展打下良好的基础,是数学课程的基本理念。目前我校正在全面推行新课程改......
目前的针灸推拿具有一定程度的国际基础,所以提高针灸推拿专业人才的英语能力是促进中医事业的发展,进而推广中医的重要方法。但是......
将合作学习方式引入物理教学是当前物理教学改革和发展的迫切要求。本文旨在通过对物理教学中合作学习的研究，改变传统的物理教学方......
《新课程标准》的准则是：“积极倡导自主合作探究”、“小组合作学习”是基于学生主动参与、乐于探究、勤于动手的一种新型的学习方......
面对着充满机遇和挑战的21世纪,人才是科学技术进步和经济社会发展最重要的资源,谁拥有高素质的人才,谁就拥有明天。音乐教育是综......
在新课程理念的引领下,“小组合作学习”方式正日益成为教育教学研讨的热点。在语文教学中,如何高效地引导学生在合作中进行探究呢......
小组合作学习是以合作学习小组为基本形式,利用课堂教学中学生之间的互动讨论,促进学生的学习,达到教学目标的教学活动。它改变了......
新课程标准中指出：关注学生主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式。rn复式教学是指在同一课堂内有两个或两个以上不同......
“小组合作学习”就是根据学生的身心特点和认知规律运用现代化的教学手段通过学生合理分组,任务分工,团结合作共同达到学习目标的......
所谓“小组合作学习”模式,是指在班级授课制背景下的一种教学方式,它以课堂教学为基本教学组织形式,教师以学生学习小组为重要的......
轰轰烈烈的语文教学改革在我校兴起，“自主、合作、探究”的高效学习模式成为我们语文老师的共同追求，通过三年多的实践，我校已经形成......
新课程改革倡导“自主、合作、探究”的教学模式。笔者努力探究在自主学习基础上,以小组合作探究学习为主要教学形式,以让学生更全......
小组合作学习是新课程改革所倡导的一种学习方式。《数学课程标准》中明确指出：“有效的数学学习活动不能是单纯地依赖模仿与记忆，动......
《新课程标准》中强调“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”，意在转变过去那种忽视人的灵动性与创造性的被动学习状态，将学生学习......
从运用“小组合作学习”优化阅读教学、运用“小组合作学习”提高写作教学活动的有效性和以“小组合作学习”的形式让学生担当试卷......
一、课题的提出 新课程改革的浪潮滚滚而来，新课程体系在课程功能、结构、内容、实施、评价和管理等方面都较原来的课程有了......
《英语课程标准》提出：本课程倡导任务型教学模式，让学生在教师的指导下，通过感知、体验、实践和合作等方式，实现任务的目标，感受成功。......
课程改革中提倡的“小组合作学习”这一学习方式的确有着它的强大优势，但在实际操作中却常常会遇到一些令人非常困惑的问题。近年来......
“小组合作学习”即在培养学生学习主体性的基础上，建立小组成员间的互动学习机制，最终在教师的引导、启发下完成学习任务。 一、......
新课程改革的目标之一是培养学生的合作能力，改变以往课堂中以教师为主体、学生只是被动的接受、死记硬背的现象，提倡学生主动参与、......
小组合作学习是新课程倡导的一种学习方式,能够充分体现教学民主,能给学生更多的自由活动时间和更多的互相交流的机会.有效的小组......
新课程所倡导的“小组合作学习”强调的是学生学习的亲历性、参与性、合作性，是一种具有典型意义的学习方式。小组合作学习不仅体现......
当前的语文课堂教学一提起使学生成为学习的主体，教师们大多习惯用的方式是让学生以小组为单位进行讨论，期望达到“众人拾柴火焰高”......
“小组合作学习”是课堂教学中充分发挥学生主体作用的一种有效方法。也是引导学生主动学习的重要途径。但目前教学实践中的“小组......
《英语课程标准》指出“活动要以学生的生活经验和兴趣为出发点，内容和方式要尽量真实，要有利于学生学习英语知识、发展语言技能，从而......
课程改革的基本理念之一是“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”，而小组合作学习正是这种学习理念的重要载体。新课程标准把“自......
小组合作学习是新课程所倡导的一种以小组合作形式进行语言交际的学习活动。随着新英语教学大纲的颁布与实施,我国对职专英语教学......
“小组合作学习”是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习。在合作中，由于有学习者的积极参与，使学......
【中图分类号】G633.21 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）25-0-01 在数学教学中，通过合作学习的教学，不仅能够使学生获......
教育家杜威将传统的学习方式称为“静听”课程。在以往的课堂上，老师高高在上不容质疑，具有绝对的权威，而学生只能是处于被动的“静听......
向来视书为密友知己,一卷在手便感其乐无穷。自以为爱书就能教书,其实却不然,几年过去还是庸庸碌碌,走进课堂有激情却少一份底蕴;......
“小组合作学习”是高中数学教学的一种常用方法,其有利于培养学生的自主学习能力和探究能力,提高高中生的数学学习效率。但是,在......
在对这个课题的研究过程中，我们制定了合作写作有效性的基本要素，通过多次的写作评比，然后组建了有效的合作写作小组，在“小组合作学习......
传统的教学中，重点和难点是教师预设的，难以避免主观成分。教师讲到某些重点、难点，由于对学生学习潜力估计不足，包办代替的多，缺少让学......
《数学课程标准》在前言中明确指出，“有效的数学学习活动，不能单纯地依赖模仿与记忆动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的......
