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目的探讨客观结构化临床考试(OSCE)在我院护理本科毕业生考试中的应用。方法对123名护理本科毕业生进行客观结构化临床考试,分析考试结果。结果考试成绩呈正态分布。结论 OSCE模式客观、公平、真实的考查了护生的总体水平以及临床综合能力。
护理本科毕业生客观结构化临床考试的实施与评价
【摘 要】
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目的探讨客观结构化临床考试(OSCE)在我院护理本科毕业生考试中的应用。方法对123名护理本科毕业生进行客观结构化临床考试,分析考试结果。结果考试成绩呈正态分布。结论 OSC
【机 构】
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新疆医科大学护理学院;
【出 处】
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世界最新医学信息文摘
【发表日期】
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2004年期
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