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文言文教学是高中语文教学的重点，也是难点：重点体现在篇目之多、内容之杂和考试分值之大上，难点则表现为教学费时费力，且收效甚微。周正逵先生把中学文言文教学存在的弊端概括为八个方面[1]，有编者层面的，也有教师层面的，其中教师层面的问题尤为严重，真可谓一语中的，发人深思。
例谈文言文教学内容的确定
【摘 要】
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文言文教学是高中语文教学的重点，也是难点：重点体现在篇目之多、内容之杂和考试分值之大上，难点则表现为教学费时费力，且收效甚微。周正逵先生把中学文言文教学存在的弊端概括为
【机 构】
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安徽省铜陵县第二中学 安徽铜陵 244121
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2015年17期
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