【摘 要】
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目的探讨多元化培训模式在低年资医护人员培训中的应用效果。方法随机选取2019年1—12月该院在职的122名低年资医护人员作为研究对象,按照随机数表法分为对照组和观察组,各61名。对照组采用传统的培训方式、集体理论授课和实践技能操作,观察组在对照组基础上采取多元化培训模式。比较两组医护人员的院感知识的掌握情况、应急能力和培训满意度。结果干预后,观察组医护人员院感知识的掌握程度明显优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组医护人员应急理论知识、应急实践操作考核成绩高于对照组,差异有统计学意义(
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目的探讨多元化培训模式在低年资医护人员培训中的应用效果。方法随机选取2019年1—12月该院在职的122名低年资医护人员作为研究对象,按照随机数表法分为对照组和观察组,各61名。对照组采用传统的培训方式、集体理论授课和实践技能操作,观察组在对照组基础上采取多元化培训模式。比较两组医护人员的院感知识的掌握情况、应急能力和培训满意度。结果干预后,观察组医护人员院感知识的掌握程度明显优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组医护人员应急理论知识、应急实践操作考核成绩高于对照组,差异有统计学意义(
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目的评价消化科消化道出血患者输血管理中,输血安全管理的重要价值。方法取本院消化科2018年7月-2020年7月,收治的106例消化道出血患者组织参与研究,并根据输血方法不同,将所有患者平均分组,每组各53例,其中行常规基础输血管理的患者为1组,行输血安全管理的患者为2组,随之比较输血操作质量、安全管理质量及相关管理人员安全管理质量水平、评估疗效、随访输血并发症,并行具体分析。结果干预后,输血管理质量均提高,两组质量比较,2组质量更佳(p<0.05);干预后,患者并发症发生率比较,相比1组,2组较低(
目的应用PDCA循环的方法对我院的医疗投诉进行持续质量改进,提高我院医疗投诉的管理方法和质量,缓解我院医疗投诉和医疗纠纷的压力。方法对我院2017年1月-12月、2018年1月-12月和2019年1月-12月的医疗投诉情况进行总结和分析,同时对2019年实施持续质量改进后的医疗投诉情况和2018年的作对比分析。其中投诉比例最高的医患沟通投诉单独对医务工作者按照《卡尔加里剑桥指南》进行培训并对培训前后的LCSAS评分结果作分析。结果2019年对比2018年治疗类投诉赔偿下降(p<0.05),医生培训前
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目的探讨临床路径管理在医院医疗质量管理中的应用效果。方法选取2018年1月—2020年1月收治的同病种患者132例,随机分为两组,各66例。对照组实施常规管理,观察组实施临床路径管理,比较两组卫生经济学指标、效率指标以及安全指标。结果观察组平均药品费用、平均住院费用为(3974.31±97.80)元、(10815.32±115.43)元,均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组平均住院时间为(11.01±0.97)d,短于对照组,痊愈率为93.94%(62/66),高于对照组,差异有统
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目的探究针灸科中医护理临床教学路径应用效果分析。方法将该院针灸科于2019年4月—2020年4月接收的66名护理实习生作为观察对象,按照随机数表法将其中采用传统护理教学模式的33名实习生设为对照组,而采用临床路径教学模式的33名实习生为观察组。在出科时对所有实习生的中医理论知识、中医实践操作和综合能力进行考核;调查实习生对教学模式的认可度,观察比较两组实习生熏蒸、灸法和穴位按摩评分。结果观察组实习生培训后考核的理论知识、实践操作和综合能力分数分别是(96.15±5.02)分、(94.82±3.09)分和(
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