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近年来,随着科学技术的发展,微课作为“微”潮流下的一种新型的教学资源,为学生多渠道获取知识、应用知识提供了机会,为初中数学教材拓展个性化教学开辟了一条充满魔力、活力、动力的探索之路.现结合数学教学实践,探索微课在初中数学教材拓展中的有效运用,以更好地提升其教学价值.
运用微课拓展初中数学教材的探索
【摘 要】
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近年来,随着科学技术的发展,微课作为“微”潮流下的一种新型的教学资源,为学生多渠道获取知识、应用知识提供了机会,为初中数学教材拓展个性化教学开辟了一条充满魔力、活力
【机 构】
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新疆乌鲁木齐市第四十六中学 新疆 乌鲁木齐 830000
【出 处】
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文存阅刊
【发表日期】
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2019年24期
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