【摘 要】
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小学四年级对一个孩子来说是一个重要的转折时期,学习的内容逐渐的增多,变难,再加上对习作的概念还尚在学习中,对写作的门槛是触手可及,但还在摇摆之中,中年级的习作学习本身
【机 构】
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山西省太原市小店区沙河街小学校,山西太原030012
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小学四年级对一个孩子来说是一个重要的转折时期,学习的内容逐渐的增多,变难,再加上对习作的概念还尚在学习中,对写作的门槛是触手可及,但还在摇摆之中,中年级的习作学习本身就会出出不同的层次,不少同学学会了敞开心扉表达自己的情感,但也有很多同学对习作从思想上产生了害怕,发愁的心理,面对每次的习作感到无从下手。在本学期第八单元的习作内容为“故事新编”,孩子们是从小听着童话故事长大的,熟悉的童话故事更能给他们启发,兴趣是最好的老师,于是这次的习作课就从讲童话、编童话来入手,通过平常的课堂教学能够激发学生的写作兴趣,
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