【摘 要】
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始于1960年代的加拿大沉浸式教学作为一种崭新、有效的第二语言教学模式,是指用非学习者的母语语言作为直接教学语言的教学模式.近年来,幼儿园的双语教学如火如荼.然而,朝鲜
【机 构】
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哈尔滨市动力朝鲜族小学校附属幼儿园
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始于1960年代的加拿大沉浸式教学作为一种崭新、有效的第二语言教学模式,是指用非学习者的母语语言作为直接教学语言的教学模式.近年来,幼儿园的双语教学如火如荼.然而,朝鲜族幼儿园的双语教学还处于发展中阶段,在师资教材和教学方法等方面还存在不足.朝鲜族幼儿园的双语教学可以通过加强双语教育方法和途径、调动家长和社会积极性、加强双语教育师资队伍建设来切实提高教学质量.本文结合朝鲜族幼儿园的当前现状,借鉴加拿大沉浸式教学方法,以期能对朝鲜族幼儿园的双语教学有所帮助.
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