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课堂教学是一个动态的过程.随时都会有“意外”发生.我们要将这些生成当作宝贵资源,有效加以利用.本文笔者通过具体案例来阐述在小学英语课堂中如何有效利用意外的生成资源,让英语课堂绽放精彩.
因“生成”而靓丽因“巧用”而精彩--小学英语课堂意外资源的有效利用
【摘 要】
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课堂教学是一个动态的过程.随时都会有“意外”发生.我们要将这些生成当作宝贵资源,有效加以利用.本文笔者通过具体案例来阐述在小学英语课堂中如何有效利用意外的生成资源,
【机 构】
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浙江省泰顺县罗阳镇中心小学 325500
【出 处】
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读写算(教育教学研究)
【发表日期】
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2012年94期
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